关于教学成像类核磁共振，那些不得不说的事

　　教学成像类核磁共振成像仪通过施加特定频率的射频场后，已排列有序的原子核吸收能量发生共振跃迁到高能态。关闭射频场，受激原子核释放所吸收的能量并返回初始状态，同时发射出电磁信号，即核磁共振信号。该信号强度及衰减特性反映了组织内部的化学环境和结构特征。探测器接收上述信号并进行空间编码定位，再经计算机系统复杂算法处理，重构出反映不同组织性质的断层影像。整个过程包括信号采集、傅里叶变换、图像重组等步骤，可准确呈现内部结构的三维立体模型。
 

　　教学成像类核磁共振成像仪使用中的注意事项：
 

　　1.安全方面
 

　　-金属物品禁忌：严禁携带任何金属物品进入检查室，包括首饰、手表、手机、磁卡等，以免被强磁场吸引造成危险或损坏设备；体内有心脏起搏器、人工耳蜗、动脉瘤夹等金属植入物的患者需提前告知医生，因为部分金属植入物在强磁场下可能移位或失效。
 

　　-电子设备管理：助听器、胰岛素泵等医疗设备需关闭后移除，防止其受磁场影响而出现故障。
 

　　-化妆品注意：部分化妆品含金属成分，建议检查当天素颜前往，避免影响成像效果。
 

　　2.检查配合
 

　　-保持静止：为确保图像质量，患者需要尽量保持静止，有时技师可能会通过耳机提供指示，并在必要时要求屏住呼吸数秒。
 

　　-噪音防护：扫描过程中会产生较大的噪音，通常会提供耳塞或耳机供患者使用，以减少不适感。
 

　　-沟通顺畅：患者可以通过设备内的对讲系统与技师保持沟通，及时反馈自身感受或特殊情况。
 

　　3.环境与设备维护
 

　　-实验室环境：实验室环境应保持清洁，避免任何可能影响实验结果的污染物。
 

　　-仪器操作规范：操作中遇到仪器报错的情况，可尝试重启软件或者重启计算机，如果情况仍得不到改善，可将报错内容反映给仪器管理人员前来修复；实验结束，请按正确程序停止旋转后弹出样品，否则软件容易报错。